четвер, 26 вересня 2019 р.


Сучасний підхід до організації навчання – вимога часу

Питання сучасного підходу до організації навчання, заснованого на формуванні компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільстві, розглянуто на семінарі викладачів загальноосвітньої підготовки закладів професійної (професійно-технічної) освіти у рамках засідання Школи молодого викладача 25 вересня 2019 року на базі ДПТНЗ «Сумське ВПУ будівництва та автотранспорту».  З вітальним словом до молодих викладачів звернулися директор НМЦ ПТО в Сумській області Наталія Самойленко та директор закладу освіти Юрій Коваленко. 

                                      

Мета семінару: підвищення науково-теоретичного та методичного рівня молодих викладачів, знайомство з основними вимогами до сучасного уроку та з уроком, як з основною формою організації освітнього процесу. Під час семінару  молоді спеціалісти познайомилися з виставкою методичної літератури, досвідом педагогів училища.  Теоретичний блок семінару включив доповідь заступника директора з навчальної роботи ДНЗ «Сумське ВПУБА» Тетяни Гречаніченко «На допомогу молодому викладачу».

Молоді викадачі поділилися тим досвідом, який вони встигли отримати, та продемонстрували власні напрацювання в оформленні блогів, відвідали уроки викладачів ДНЗ «Сумське ВПУБА» з української мови, біології, історії України, англійської мови та фізики. 

                                       



На завершення семінару методисти Валентина Лабудько та Ольга Смоленко підготували для молодих спеціалістів методичний квест «Формування професійної компетентності молодого викладача», що не тільки перевірив їхні знання, а й дозволив розім’ятися у перегонах між локаціями.

                                            

                                            

Семінар пройшов в дуже теплій і доброзичливій атмосфері. «Бажаємо Вам нових досягнень та професійних перемог, нехай у Вашому житті панують гармонія та вдача» – такі чудові побажання були адресовані всім учасникам семінару. 




З матеріалами засідання ШМВ можна ознайомитися на сторінці блогу «Засідання ШМВ». 

вівторок, 14 травня 2019 р.

ПОРТФОЛІО – ЗАСІБ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ І КАР’ЄРНОГО ЗРОСТАННЯ

Підвищення професійної майстерності викладача,  яке дозволили б йому перебудувати освітній процес відповідно до нових вимог, неможливе без самовдосконалення та оволодіння сучасними формами та методами онлайн-спілкування. Одним із  інструментів професійного розвитку педагога є електронне портфоліо.
Питання використання віртуальних технологій для створення електронного портфоліо розглянуто на онлайн-засіданні секції молодих викладачів загальноосвітньої підготовки 14 травня 2019 року. Директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області Наталія Самойленко зорієнтувала слухачів на основному завданні  портфоліо:
проаналізувати свою професійну діяльність,  узагальнити та систематизувати педагогічні досягнення,  об’єктивно оцінити свої можливості.
Молодими педагогами для розгляду було створено 16 портфоліо,   електронних – 7, які підготували:
Ломакіна О.П. (ДНЗ «Глухівське вище професійне училище»);
Лузіна Ю.О. (ДПТНЗ «Свеський професійний аграрний ліцей»);
Михайловський О.В. (ДПТНЗ «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти»);
Петров А.О. (ДНЗ «Шосткинське вище професійне училище»);
Теницький Ю.В. («Білопільське вище професійне училище»);
Харченко О.Г. (ДПТНЗ «Путивльський професійний ліцей);
Шарап С.М. (ДНЗ «Глухівське вище професійне училище»).
Модератор засідання Валентина Лабудько  звернула увагу  на нову форму подання портфоліо – віртуальну дошку padlet, та роботи викладачів, розміщених на ній.  
Викладачам запропоновано доопрацювати свої портфоліо та написати рецензії на роботи колег, розміщені на віртуальній дошці padlet (Блог "Перші кроки до майстерності", сторінка "Технології навчання").

вівторок, 5 лютого 2019 р.

На часі - підвищення професійної майстерності викладача  

Новий етап розвитку освіти пов'язаний із упровадженням компетентнісного підходу до формування змісту та організації навчального процесу. Це вимагає певного підвищення професійної майстерності викладача, забезпечення його новими знаннями, сучасними компетенціями, методами і технологіями, які дозволили б йому перебудувати освітній процес відповідно до нових вимог.  Питання основних вимог до сучасного  уроку розглянуто на онлайн-засіданні секції молодих викладачів загальноосвітньої підготовки 05 лютого 2019 року з теми «Сучасний урок у контексті Нової української школи».  
Директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області Наталія Самойленко зорієнтувала слухачів на вимогах до  уроку і зорієнтувала, що сучасний заклад освіти – це осередок, де учням  приємно навчатися, де вчать критично мислити, не боятися висловлювати власну думку.  Увагу викладачів звернуто на типи та структуру уроків, на відмінність традиційного уроку від сучасного. Виступаючими сформулювало основні аспекти сучасного уроку, форми та методи роботи, застосування віртуальних технологій. 
Викладач ДНЗ «Сумське вище професійне училище будівництва та автотранспорту» Олег Маковоз поділився досвідом роботи з проведення уроків відповідно до Концепції Нової української школи.
На високому рівні майстер-клас по роботі з онлайн-дошкою Padlet провела Дарія Корнієнко, викладач ДПТНЗ «Конотопське вище професійне училище».  
З матеріалами онлайн-засідання можна ознайомитися на сторінці блогу «Засідання ШМВ».