четвер, 9 червня 2022 р.

Організація роботи методичної комісії та молодого викладача закладу П(ПТ)О в умовах дистанційного навчання

 У закладах П(ПТ)О області   24 молоді викладачі, які відвідували школу молодого педагога та працювали над проблемою  «Сучасні підходи до організації навчання  в умовах змішаного (дистанційного) навчання».

Організацію роботи   молодих педагогів в умовах дистанційного (змішаного) навчання: нові форми та методи роботи в закладах професійної (професійно-технічної) освіти розглянуто 09 червня 2022 року під час методичного брейнстормінгу в онлайн-форматі.

Тетяна БАККА, доцент кафедри методики навчання суспільних дисциплін і гендерної освіти Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, кандидат педагогічних наук зупинилися на питаннях інформаційно-цифрової компетентності педагога відповідно програми МОН України, поділилися сучасними інструментами та вправами, необхідними для досягнення успіху. 

Досвід роботи щодо організації роботи методичної комісії та молодих викладачів закладу П(ПТ)О: нові форми та методи роботи презентували:

Анна ХАРЧЕНКО «Бренд-бук методичної комісії «Змішане навчання: систематизація роботи від теорії до практики», Тетяна ДУДНИК «Організація роботи викладача суспільних дисциплін в умовах дистанційного навчання: нові форми та методи роботи» (Лебединське вище професійне училище лісового господарства);

Інна ГУДИМ «Сервіс Genially як засіб підвищення мотивації учнів до навчання на уроках суспільно-гуманітарних дисциплін», Оксана ЦИРУЛІК «Збірник професійно спрямованих завдань з англійської мови з професій «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів», «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування» (для учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти)» (Сумське міжрегіональне вище професійне училище);

Світлана РУБАНИК «Дистанційне навчання – нова формула успіху методичної комісії закладу П(ПТ)О», Наталія ЗБОРИК «Використання сучасних онлайн-інстументів під час викладання української мови та літератури» (Недригайлівське вище професійне училище);

Тетяна КРАВЧЕНКО «Організація роботи в умовах дистанційного (змішаного) навчання: нові форми та методи роботи в ДНЗ «Білопільське ВПУ»;

Аліна ДУБОВИК  «Використання застосунків Рhet та learningapps під час викладання природничих наук в умовах дистанційного навчання»;

Олена КУКСА «Платформа Canva як інструмент для створення конспектів уроків в умовах дистанційного навчання»;

Юрій БИХОВИЙ «Виховання громадянина – патріота через інноваційні форми роботи на уроках предмета «Захист України» в умовах дистанційного навчання» (Білопільське вище професійне училище);

Ольга СУХОСТАВЕЦЬ «Форми і методи дистанційного навчання в  роботі методичної комісії природничо-математичних дисциплін»;

Микола ЛОХОНЯ «Цифрові технології,  демонстраційний і фронтальний експерименти на уроках фізики»;

Анастасія МАКУШЕНКО «Організація роботи на уроках математики в умовах дистанційного навчання» (Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну).


середа, 8 червня 2022 р.

 Вітаємо викладачів із перемогою в конкурсі на кращу розробку уроку!


У лютому 2022 року проведено конкурс на кращу розробку уроку з предметів загальноосвітньої підготовки серед педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти. 

У Конкурсі взяли участь 242 викладачі із 25 закладів професійної (професійно-технічної)  освіти: з української мови та літератури – 25 викладачів, зарубіжної літератури – 22 , історії – 22 , громадянської освіти –  17, англійської мови – 26, математики – 24, фізики – 24, хімії – 21, біології –  21, географії – 21, «Захисту України» – 19. За результатами Конкурсу визначено 85 переможців. Із них 11 викладачів посіли перше місце, 32 – друге, 42 – третє. Лауреатами Конкурсу визначено 44  викладачі. Найбільше переможців серед викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти: ДНЗ «Білопільське вище професійне училище», ДНЗ  «Сумське міжрегіональне вище професійне училище» – по 10 переможців, ДПТНЗ «Роменське вище професійне училище» – 8, ДНЗ «Шосткинський центр професійно-технічної освіти» – 7, ДПТНЗ «Свеський професійний аграрний ліцей» – 6.

Найкращі результати (І місця) за результатами Конкурсу  отримали:

з української мови та літератури – Мехедок І.О., ДНЗ «Шосткинсткий центр професійно-технічної освіти»; 

зарубіжної літератури – Харченко А.П., ДПТНЗ «Лебединське вище професійне училище лісового господарства»;

 історії – Гаркуша Л.С., ДНЗ «Шосткинсткий центр професійно-технічної освіти»; 

громадянської освіти – Підлісна Ю.Г., ДПТНЗ «Синівський професійний аграрний ліцей»; 

англійської мови – Харченко А.П., ДПТНЗ «Лебединське вище професійне училище лісового господарства»; 

математики – Конєв О.М., ДНЗ «Шосткинський центр професійно-технічної освіти»; 

фізики – Солоненко С.В., ДПТНЗ «Роменське вище професійне училище»; 

хімії – Рогова Л.М., ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище»; 

біології –  Дубовик А.А., ДНЗ «Білопільське вище професійне училище»; 

географії – Острівна О.В., ДНЗ «Сумське міжрегіональне вище професійне училище»; 

«Захисту України» – Биховий Ю.І., ДНЗ «Білопільське вище професійне училище».

Вітаємо  викладачів із перемогою, бажаємо й надалі зростати інтелектуально та творчо!